MÚSICA - EVALUACIÓN 27 DE MAYO

 Estimad@s apoderad@s, junto con saludar se comunica la información detallada sobre la próxima evaluación de Artes Musicales con fecha 27 de mayo. 

L@s estudiantes deberán ejecutar en pareja un solfeo rítmico de 4 compases usando sus palmas o hablándolo. Las figuras estudiadas son: Redonda (taaaa), Blanca (mm), Negra (ta) y su silencio, Doble Corchea (tí-ti), Galopa (tí  ta-ta), Galopa Inversa (tá-ta  ti) y Cuartina de Semicorcheas (chó-co-la-te).  Se recomienda practicar con la estas figuras periodicamente. A continuación se adjunta una imagen de referencia para tal objetivo.

Parámetros a evaluar:

Puede ver y descargar la imagen en el siguiente enlace: https://drive.google.com/file/d/1KQfShUGghSiIulbZYCQwJR1grJ1sihO4/view?usp=sharing

Atte,

Teacher Carlos

carlosfuentes.sciences@gmail.com

RUBRICA DE CONTROL DE LECTURA

 

Rubrica de evaluación 4º Básico

Control de lectura:

Taller de comprensión de lenguaje

Libro: Papelucho Historiador

Nombre y apellido:			Fecha: 26/05/2026
PUNTAJE TOTAL: 30		PUNTAJE OBTENIDO:	Prema: 60%: 18 PTOS
Objetivos de Aprendizaje: Lengua y Literatura OA15: Planificar, escribir, revisar, reescribir y editar sus textos en función del contexto, el destinatario y el propósito
Contenidos	Habilidades
Literatura infantil:  Papelucho historiador	Recuerdan, interpretan y relacionan, ordenan, describen.
Metodología	Trabajo en clase en dos sesiones. 1era sesión martes 19 de mayo, planaeación del comic (escoger parte del cómic que se trabajará, ejemplo: Pedro de Valdivia, La parte de la naranja y la profesora, Cristóbal Colón), elaboración del borrador. 2da sesión: lunes 25 revisión del borrador 3ra sesión: martes 26 elaboración del comic en sala

 

 

Indicadores	Logrado (3 ptos)	En desarrollo (2 ptos)	Por Lograr (1pto)	Ítem no observado (0 ptos)
1. Tema	El estudiante escoge una parte (cualquiera del libro: Papelucho historiador)			El estudiante no responde (0)
2. Personajes	El estudiante dibuja todos los personajes que interactúan en la parte escogida	El estudiante no dibuja a algunos personajes que interactúan en la parte escogida		El estudiante no responde (0)
3. Contenido	El comic contiene todo el contenido de la parte que escogió.	Al cómic le falta un poco del contenido de la parte que escogió	Al comic le falta mucho del contenido de la parte que escogió.	El estudiante no responde (0)
4. Imágenes	Todas las imágenes son acordes al tema indicado, y están en secuencia	Algunas imágenes no son acordes al tema escogido (aunque sean parte del libro) o no están en secuencia .	La mayoría de las imágenes no son acordes al tema escogido (aunque sean parte del libro) o no están en secuencia.	El estudiante no responde (0)
5. Cantidad de cuadros	El comic tiene 12 o mas cuadros	El comic tiene de 6a 11 cuadros	El comic tiene menos de 5 cuadros	El estudiante no responde (0)
6. Redacción.	Utiliza palabras correctas, respeta la ortografía y los nombres de los personajes.		Presenta faltas de ortografía y no escribe de manera correcta las palabras.	No se observa el ítem
7. Presentación	El cómic se encuentra en buen estado, pulcro y limpio.	El comic se presenta con un estado poco pulcro, no está completamente limpio o está sucio en secciones.	El comic está completamente sucio y/o en mal estado.	No se observa el ítem.
8. Creatividad.	El comic es colorido, y con imágenes.	El comic presenta pocos colores o imágenes	El comic solo tiene el color del lápiz grafito	No se observa el ítem.
9. Materiales.	Trae todos los materiales.	Trae solo algunos materiales solicitados		No trae materiales
10. Trabajo en clases.	El estudiante trabaja en clase, no se levanta sin permiso, no habla con sus compañeros no juega en clase.	El estudiante se levanta sin permiso, o habla con su compañero.	El estudiante presenta una conducta disruptiva en sala (No trabaja, se mueve, molesta a sus compañeros, juega en sala).	El estudiante presenta una conducta disruptiva en sala todo el tiempo. (No trabaja, se mueve, molesta a sus compañeros, juega en sala).
Total:	30 ptos.

 

 

 

CONTROL DE LECTURA: PAPELUCHO HISTORIADOR

 Se informa sobre el control de lectura del martes 26 de mayo:

El trabajo se realizará en  clase en 3 sesiones: 1era sesión martes 19 de mayo, se realizó la planaeación del comic (escoger parte del cómic que se trabajará, ejemplo: Pedro de Valdivia, La parte de la naranja y la profesora, Cristóbal Colón, etc.), elaboración del borrador. 2da sesión: lunes 25 revisión del borrador.

 3ra sesión: lunes 26 elaboración del comic en sala

 

Los materiales para la realización de los borradores:  

Cuaderno de la materia (ahí se hará el borrador)

Lápices de color  o plumones.

Lápiz grafito

Materiales para la realización del cómic:

Lápices de color o plumones

Lápiz grafito.

No es necesario traer una hoja aparte, porque en la clase les daremos las hojas para hacer el comic.

Material para la clase de hoy y recordar estudiar las tablas del 7 y el 8 próxima clase.

 Estimados Apoderados:

Comunico que la clase del taller se trabajará con la tabla del 7 mando las guías para los alumnos que se encuentren enfermos para que las copien o impriman y las realicen en casa. Debo recordar que el material es entregado por la docente en sala. 

Próxima clase  miércoles 27-05-26 se tomara las tablas del 7 y el 8  orales con nota acumulativas. 

Sr despide con cariño Miss Jessica Oviedo.

PD: Recordar que hoy jueves se tomaran la tabla del 5 y la del 6 que quedaron pendiente de la otra clase.

 

PROYECTOS FERIA CIENTÍFICA PRIMER SEMESTRE 2026

 PROBLEMAS PARA ELECCIÓN PARA TRABAJO A PRESENTARSE EN

FERIA CIENTÍFICA PRIMER SEMESTRE 2026 

4° BÁSICO

 El siguiente documento consta  de una observación y un problema que surge a partir de esta.  Debe escoger solo uno de los problemas y desarrollar el método científico y complementar la parte ya presentada.  Elija solo uno. 

No puede presentar otro proyecto que no esté propuesto en esta página.

El día del certamen debe: presentar su proyecto a través de un papelógrafo con los siguientes pasos del método científico:

1,. Observación 

2.- Pregunta de investigación

3.- Hipótesis

4.-Metodología experimental (fotos)

5.- Resultados. (tablas)

6,. Conclusión (aprueba o rechaza hipótesis)

El trabajo debe ser presentado de forma oral, con lenguaje formal. No olvide  describir con detalle cómo lo hizo, contando  paso a paso qué tuvo que seguir y contestar la pregunta,

La evaluación es individual y no pueden haber copias, aunque se trate del mismo tema.

La exposición de su trabajo tiene una ponderación de  puntos:

OBSERVACIÓN 1: el fototropismo es la capacidad de las plantas de crecer en busca de la luz.

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN 1: ¿Cómo crecerán las semillas de lentejas al sembrarlas en la parte de abajo de una esponja de lavar loza? 

OBSERVACIÓN 2: La Luz, es fundamental para las plantas y su fotosíntesis que ocurre en las hojas. 

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN 2: ¿Qué efecto tendrá la ausencia de luz solar sobre el brote de semillas de lentejas versus semillas expuestas a la luz solar? 

OBSERVACIÓN 3: Chile es un país sísmico, pues se ubica en el Cinturón de Fuego del Pacífico, por consecuencia se podría originar un sismo y un tsunami en Viña del Mar.

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN 3.Al encuestar un grupo de personas mayores de 18 años sobre qué haría si ocurriese un terremoto y posterior tsunami estando en la costa o centro de la ciudad de Viña del Mar o Valparaíso ¿Qué tan preparado se encuentra para evacuar?

OBSERVACIÓN 4: Las hierbas medicinales son una alternativa a la que podemos recurrir normalmente.

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN 4: ¿Qué tipo de hiervas medicinales endémicas existen en tu patio o cerro cercano?

OBSERVACIÓN 5: En la época de otoño invierno, al bajar la luz y temperatura existen varias aves que emigran a otro hemisferio, sin embargo, otras permanecen.

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN 5: ¿Qué aves, endémicas o exóticas, se encuentran en parques o cerros cercanos a tu población? (Elija un lugar Sausalito, Tranque Forestal, Parque Gómez Carreño,  Cerro frente al Sporting, Reñaca Alto, Estero Marga Marga.

CERTAMEN DE LENGUALE Y COMUNICACIÓN coeficiente 2 PRIMER SEMESTRE 2026

 Estimados alumnos y apoderados :

Informo a ustedes que el Certamen de Lenguaje será el día 10 de Junio.

La presentacion a la profesora del  libro de GRAMATICA de 4° a 8° Básico será el Certamen coeficiente 2 del Primer Semestre 2026.

Saludos Cordiales

Profesora Ximena

Lenguaje y Comunicación.

Taller de Ortografía.

 

Taller de matemática - Tecnología

Estimados Apoderados:

Comunico que en clases de tecnología tengo los siguientes  alumnos que aún no traen sus materiales:

• Liam Pinzón  se le perdió e la sala la botella.
• Aneley Solis  No tiene botella
• Magdalena Rosas No tiene  botella
• Danilo Farfan No tiene tiene botella Y el  tríptico estuvo enfermo
• Isabella  Zabala No tiene botella
• Facundo Morales  (debe llevarse la botella)
• Cristobal Arriola no tiene botella estuvo enfermo.
• Catalina Valenzuela  Me debe el tríptico  se le olvido de nuevo en la mochila, en tecnología no tiene botella.

Ejemplo:

Queridos apoderados sus pupilo, deben traer lista las botellas  cortadas y pegadas con cinta de papel pintadas y con una capa de cola fría.

Taller de matemática: 

Se tomara la tablas pendiente del 5 y la del 6.

Materiales próxima semana jueves 28-05-26

• Goma eva 
• tijeras 
• plumón permanente
• Deben traer ojos, orejas  y cola  impresos o dibujados para ser remarcados en goma eva.

                                                                                     Se despide con cariño Miss Jessica Oviedo

VACUNA

 

Estimados padres y apoderados:

Junto con saludar, informamos a ustedes que, debido al alto aumento de casos de influenza a nivel nacional, el MINISTERIO DE SALUD  HA REPROGRAMADO UNA NUEVA VISITA DEL EQUIPO DE VACUNACIÓN DEL CESFAM  Lusitania  a nuestro establecimiento.

Esta jornada está dirigida a los estudiantes de 1 -2-3-4 y 5 básico  que no pudieron  ser vacunados en la visita realizada el pasado 30 de abril. Asimismo, esta instancia  considera también  la vacunación de los  funcionarios del establecimiento.

Fecha martes 19 de mayo

Horario: desde las 9:30 hrs.

Lugar: colegio

Cabe informar que la vacunación contra la influenza es de carácter obligatorio, según lo establecido por el MINISTERIO DE SALUD, SALVO EN AQUELLOS CASOS EN QUE EL ESTUDIANTE PRESENTE UNA INDICACIÓN O CONTRADICIÓN MÉDICA DEBIDAMENTE CERTIFICADA.

AGRADECEMOS SU COMPROMISO CON EL CUIDADO Y BIENESTAR DE TODA NUESTRA COMUNIDAD ESCOLAR.

ATENTAMENTE,

DIRECCIÓN

SCIENCE´S  COLLEGE